吴忠铁，男，汉族，中共党员，博士，副教授，硕士生导师，甘肃省科技专家,33945威尼斯教学名师、青年教师成才奖获得者，连续三年考核优秀。

作为一名青年党员教师，始终坚持学习党的教育方针政策，坚持立德树人，三全育人。深入贯彻党的教育教学理念，深刻把握为谁培养人、怎样培养人和培养什么人的问题。深入理解教育高质量发展的重要内涵，以学生中心，探索创新型人才培养的模式。

深入贯彻专业课与思想教育相联系，逐步推进《结构力学》等课程思政建设，将知识传授、能力培养与价值引领、品格塑造等有机结合起来，传递责任感、使命感和节能环保意识，坚持专业知识与思想教育相融同行，培养有爱国情怀和专业能力的社会主义建设者和接班人。

坚守一线教学，深入开展课程研讨和改革，探索高质量教学方法，注重学生创新思维和创新能力的培养。以课程教学为基础，以创新能力培养为目标，探索参与式教学和可视化教学，提高学生的学习兴趣，以“课程小组”形式组织实施，激发学生的创新思维和创新能力。主持教改项目2项（2021年甘肃省高等学校创新创业教育改革项目1项），发表教改论文5篇。积极推进参与式教学，研究和设计了多孔型孔口应力集中教学演示装置（专利：ZL201921087133.1），在弹性力学课程中推广应用2年。

坚持专业能力和素质教育相结合，促进学生的全面发展，提高学生的综合能力。探索课堂教学、科研项目与学科竞赛的协同育人方法和思路，以“竞赛小组”形式组织实施，在第二课堂建设上取得了显著的成绩。2019年在第二届全国结构信息设计竞赛中指导6支队伍，获得全国特等奖1项，一等奖2项，二等奖1项，三等奖1项，1项优秀指导教师奖。参与学生人数30人，获奖人数15人。2020年带领团队在第三届全国结构信息设计竞赛中获得全国一等奖1项，二等奖4项，三等奖2项，参与学生人数为30人，获奖学生人数近20人，创获奖人数最多。2021年以甘肃省第四届大学生结构设计竞赛承办为契机，积极承担竞赛组织工作。指导3支队伍，获得省级一等奖1项（第3名），二等奖2项（第4和5名），省级优秀指导教师2项，学校获得优秀组织奖，其中1支队代表甘肃省参加国赛（甘肃省共计2队），历年最好成绩。2021年在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛甘肃省分赛中指导2支队伍进入决赛，覆盖学生人数近30人。目前共计以第一指导教师指导学生获学科竞赛奖项20余项，其中全国特等奖1项，全国一等奖5项，获得全国和省级优秀指导教师4次。

坚持科学研究，注重自身创新能力提升，反哺教学，服务社会。目前主要从事结构减隔震控制理论和隔震装置设计及装配式建筑等研究，深入开展少数民族地区民居建筑的抗震性能研究，积极服务乡村建设。为了深入了解地震区少数民族乡村民居建筑情况，带领项目组学生到夏河地震的震中位置拉代村完成了既有村镇民居建筑调研。发表论文20余篇，其中被SCI/EI检索8篇，授权专利20余项，发明专利3项。主持国家自然科学基金1项,甘肃省自然科学基金1项，甘肃省高等学校项目1项，甘肃省建设厅项目1项。作为主要研究人员（4/20）完成甘肃省地方标准-《装配式钢骨增强微孔混凝土复合楼板应用技术规程》1项，目前正在装配式建筑中推广应用。以科研项目为平台，以“项目小组”形式组织实施，吸引学生参与项目研究，不断激发学生的创新思维和创新能力。指导大学生创新项目2项，本科生创新项目2项。

经过几年的实践与探索，以“课程小组”、“项目小组”和“竞赛小组”形式进行组织实施，初步形成了以课程为基础，以项目和竞赛为辅的互补式教学思路，为构建33945威尼斯专业“课程-项目-竞赛”三维一体式的创新思维培养平台和实践及创新能力培养模式积累了经验，这对学生综合能力的培养具有重要的意义。