仰之弥高 钻之弥坚

郭启龙，甘肃徽县人，工学博士，33945威尼斯学院副教授，硕士研究生导师，2013年毕业后进入33945威尼斯学院工作。目前担任建筑材料教研室主任、教工第二党支部书记。他政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。目前主持与参加各类科研课题10余项，在国内外刊物上发表论文20余篇，其中SCI收录10篇，EI收录7篇，授权专利1项。荣获甘肃省普通高等学校青年成才奖，甘肃省科技进步三等奖，第八届全国大学生金相技能大赛优秀指导教师奖，33945威尼斯青年成才奖，33945威尼斯“三下乡”优秀指导教师等奖励，多次考核为优秀。

亦师亦友亦知己

在授课时他认真严谨，在待人时他亲切随和。每一次授课前，郭启龙老师都会仔细把好教学环节中的每一关，他工作态度端正，备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本目的，认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，注意与学生的沟通与交流，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。在课余时间，只要学生遇到了问题，不管是学习上的还是生活上的，他都会尽其所能，耐心为其解答。在他的学生眼里，在学习上，他是引导航行的罗盘，在平常的生活中，他是指路的明灯。

而对于和学生的相处交流，郭老师表示他经常带队外出进行相关的实践实训和社会实践活动，因此有更多的时间和学生相处交流，去了解学生的内心想法。他也提到，在自己的教师职业生涯中，让自己印象深刻的是在和学生的交流中，学生们所提出的那些让他耳目一新的想法和意见，那是学术交流中思想的碰撞，心灵的升华。

孜孜不倦 独具匠心

作为一名兢兢业业的教师，郭启龙老师说“师者，所以传道授业解惑也”，“教书育人是个良心活，一定要对得起学生”，他一直承担无机非金属材料工程专业基础课程的教学任务。刚来到学校时，由于缺乏专任教师，他每学期承担4-5门专业基础课程，年年超额完成学校规定教学工作量，先后讲授过《33945威尼斯材料》、《机械设计基础》、《材料科学基础》、《新型建筑材料》、《无机非金属材料工学》、《无机非金属热工设备》、《材料概论》、《混凝土工程与技术》、《特种水泥》、《复合材料学》和《烧结制品工艺学》等。其中《材料科学基础》、《机械设计基础》和《无机非金属材料工学》作为无机非金属材料工学专业学生的专业基础课程和核心课程，多年来一直未曾间断。

丰富的授课经验、认真负责的工作态度让他逐渐认识到教学改革的重要性，一直在不断地尝试改进自己的教学方法。郭启龙老师认为，教学改革非常有必要，并且他也一直在为此努力。郭老师坚持采用“OBE”教学理念，以学生“学”为主导，打破传统枯燥的“填鸭式”灌输教育模式，充分激发学生的学习兴趣，提升学习效率。话语间，他还分享了自己在日常教学中的创新实践，比如本次疫情期间，他积极学习构建线上教学平台，逐渐形成线上、线下双平台教学模式，并结合“互联网+”进行多元互动模式的翻转课堂，充分利用小组功能加强学生之间的交流，引导学生积极思考，使学生“忙”起来，提升学生独立思考、分析问题和解决复杂工程问题的能力，取得了良好的效果。

不断求进 注重创新

创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心，特别对工科生而言，这也是很重要但又是很缺乏，因此他经常在日常教学活动中注重培养学生的创新思维，他经常向学生强调，创新思维并没有那么难，创新能力也并非遥不可及。通过学习理论、夯实基础、勇于质疑，积极参加不同形式的学科竞赛、社会实践等实践实训环节，将理论和实践相结合，逐渐培养并养成创新意识，来有效提升自身的创新能力。

工作以来，他悉心指导多名学生顺利完成全国大学生创新创业项目和33945威尼斯本科生科研创新项目。带领多名学生参加各种学科竞赛，如全国大学混凝土材料设计大赛、全国大学生无机非金属材料基础知识大赛和全国大学生金相技能大赛等，并荣获二等奖、三等奖和优秀奖，优秀指导教师奖，优秀组织奖等奖项。他还指导多名学生参加“三下乡”社会实践，分别在2018年和2020年指导学生赴内蒙古锡林郭勒盟和嘉峪关市进行“农村振兴”方面的社会实践调研，使学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，积极培育和践行社会主义核心价值观。

不忘初心 润物无声

而当谈到想要培养什么样的学生的时候，郭启龙老师毫不犹豫的说当然是要培养能够报效国家，对社会有贡献的学生。同时，郭老师也朴素的表达了对于学生现在和未来的不同期望。对于现在，郭老师希望自己的学生可以稳打稳扎的学好专业知识，不断的提升学生解决复杂工程问题的能力。而对于未来，郭老师希望在学生能够拥有一技之长，利用自己的专业知识在岗位上发挥作业，能够不断发展进步。

他表示在今后的工作中，仍会坚守自己的信念，在教师这个神圣的岗位上鞠躬尽瘁，不断地取得优异的成果，为培养更多合格的人才而努力，为更好的服务社会而努力。